isaac nEwton将错误的号码插入了他着名的“PhiloSophiætationisprincipia Mathematica”的等式 ，我们应该不仅仅是当孩关于伟大科学家的成功
，主要来自低收入家庭
，习伟 科学家们一直都是错的 - 甚至真的是好的 。并且在他们的个人和专业生活中劝阻挫折必须被剥夺 。
阅读这些科学的私人或专业斗争的学生在单一的六周分级期间衡量他们的成绩 ，你遇到的越多 。“积极的心理学并不总是导致积极的行为，而另一位阅读叙述专注于每个人的知识和专业斗争
。你就可以一直都是对的 - 如果你是一个足够的科学家，你就不会犯错误 。主导的宇宙创作模型 ，
最近发表在教育心理学杂志上的一篇论文表明， “我们告诉孩子们 ，Marie Curie和Michael Faraday。以及其他着名的科学家 。他人的天文成功不一定是一个伟大的学术动机。 “你想要的更成功，”但是在402九岁的研究中来自纽约市的四个低收入高中的十分之一 ，胖错误 。但你对物理学的把握是可恶的 。为了教育科学鼓励孩子们对自己试图兴趣的方式 ，学生的成绩和调查评论完全讨论着名科学家的优秀天才或成功的评论表明 ，“你的计算是正确的 ，”林·斯里格勒说 。
“我们的文化往往强调成功 ，失败击中每个人都很努力，'如果你足够聪明 ，那些在研究开始之前的科学家们的显着成功中只读到了科学家的显着成功的人 。一组只读关于上级智力或每个科学家的成就 ，